夯实学业基础 启迪科研思维——李瀚涛老师组织开展本科生机房参观交流活动

三全育人作为新时代高校立德树人的重要实践路径，强调全员、全过程、全方位育人理念的深度融合。其核心在于汇聚教育主体的协同合力，贯穿人才培养的各阶段，延展思政教育的多维空间，共同构筑浸润式育人生态。对高校教师而言，践行三全育人既要做好专业知识的传授者，更要成为学生成长的引路人，通过思想引领、学风塑造、人格熏陶的立体化育人模式，助力学生在知识积累中锤炼品格，在实践探索中坚定志向。特别是在本科生培养的关键阶段，更需注重将科研素养培育与价值观塑造有机统一，使严谨求实的科学精神、开拓创新的学术追求，潜移默化地融入学生成长轨迹，真正实现教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会的辩证统一，为培养担当民族复兴大任的时代新人厚植精神根基。

为贯彻落实学校"三全育人"工作部署，加强本科生学业指导与科研启蒙，半导体与物理学院李瀚涛老师于4月15日组织所指导的9名本科生开展机房参观交流活动。本次活动以"夯实基础、开拓视野"为主题，通过实地参观、座谈交流等形式，引导学生树立严谨学风，激发科研兴趣，为本科生成长成才提供助力。

活动中，李瀚涛老师带领同学们参观了学院实验教学中心机房，详细介绍了机房设备配置、计算平台功能及安全管理规范。他表示，机房作为科研工作的重要基础平台，既是技术创新的实践场所，也是培养科学精神的育人阵地，勉励同学们要珍惜学校提供的优质资源，在理论学习与实践中不断提升专业素养。参观过程中，同学们认真聆听讲解，积极提问交流，现场气氛融洽。

在随后的座谈会上，李瀚涛老师围绕"本科生学习与科研的关系"主题与同学们展开深入交流。他指出，科研能力的培养是一个循序渐进的过程，本科生阶段应注重打牢专业基础，培养独立思考意识，逐步掌握发现问题、分析问题的科学方法。针对如何平衡课程学习与科研探索的问题，XXX老师强调，要坚持以学为本、以研促学的理念，在扎实掌握专业知识的前提下，通过参与学术讲座、文献阅读等方式拓宽视野，为未来开展创新研究奠定根基。

交流环节中，同学们结合自身学习情况踊跃发言。大家普遍表示，通过此次活动加深了对科研工作的认知，增强了专业学习的信心。据学生反映："此次参观让我们直观感受到科研环境的严谨性，老师分享的科研思维方式对我们具有重要启发意义。"李瀚涛老师认真听取学生发言，逐一回应关切，并鼓励同学们保持求知热情，主动与导师沟通，积极参与学术实践活动。

李瀚涛老师始终坚持"以学生为中心"的育人理念，定期组织学业指导活动。本次活动是落实学院本科生导师制要求的具体举措，旨在通过实地观摩与面对面交流，帮助低年级学生明确学习目标，建立科研认知框架。未来将继续围绕学生成长需求，定期开展形式多样的指导活动，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。

学院相关负责人表示，此类活动充分体现了教师在"三全育人"工作中的主动性与创造性，展现了师生教学相长的良好风貌。学院将持续完善本科生导师制工作机制，推动更多教师深入参与学生培养全过程，共同营造潜心问道、追求卓越的育人生态。