黄启宇⽼师同学⽣畅谈⼤学生活感受
在本学期⼤学实验课程即将结束之际，作为学业导师的黄启宇⽼师邀请⼤一同学畅谈本学期⼤学物理实验的感受。
⼤学物理实验是物理课程的重要组成部分，它让理论知识通过实际操作变得更加⽣动和直观。座谈中的许多学⽣在参与实验课程后纷纷表示，这些实践经历不仅提⾼了他们的学术能⼒，还让他们对物理学科有了全新的感受。
⼀、从理论到实践的⻜跃
⼀位同学说道：“以前上理论课时，总觉得公式和定律⽐较抽象。但通过实验，我发现物理规律并不是冷冰冰的，⽽是通过实验现象清晰地展现出来。理论公式突然有了真实的意义，学习起来也更有动⼒了。”
另⼀位学⽣分享了他的感受：“刚开始做实验时，对仪器的使⽤还不熟悉，但通过不断练习，我逐渐掌握了正确的操作⽅法。这不仅帮助我验证了课堂知识，还让我对如何严谨地记录数据、分析误差有了更多的理解。”
⼆、收获的不仅是知识
⼀位同学表示：“虽然物理不是我的主修学科，但实验让我体验到了科学研究的过程。⽐如在验证电磁感应定律的实验中，实验结果与预期有些偏差，我们⼩组花了很⻓时间寻找误差的来源。最终解决问题的过程让我意识到，科学研究需要耐⼼和细致。”
还有学⽣提到，通过实验，他们的团队协作能⼒得到了提升。⼀位学⽣说道：“物理实验往往需要⼩组合作，每个⼈分⼯明确，有的负责操作仪器，有的负责记录数据，有的负责分析结果。我们通过合作完成了⼀系列复杂的实验，这种团队协作的经验也让我受益匪浅。”
三、对未来学习的启发
除了技术和知识的提升，物理实验也激发了学⽣对科学探索的兴趣。⼀位计划攻读研究⽣的学⽣表示：“实验课程让我体会到物理学研究的乐趣，也让我更加坚定了继续深造的想法。我希望未来能深
⼊研究现代物理领域，⽐如量⼦⼒学或光学技术。”
另外，⼀些学⽣还提到了实验对他们职业规划的帮助。⼀位机械⼯程⽅向的学⽣说：“物理实验让我接触了许多精密仪器，这些技能对未来的⼯程设计和开发⾮常重要。我觉得⾃⼰在实验中学到的东
⻄，未来⼀定能在⼯作中派上⽤场。”
四、建议与期待
学⽣们也对物理实验课程提出了⼀些建议。⼀位学⽣希望增加更多开放性实验：“⽬前的实验更多是验证性的，我希望能有机会设计⾃⼰的实验⽅案，这样可以更有创造性，也能培养解决实际问题的能⼒。”
还有学⽣建议实验内容更加贴近实际应⽤：“如果实验能结合当前的前沿科技，⽐如新能源、半导体或⼈⼯智能领域，相信会更有吸引⼒。”
结语
⼤学物理实验让学⽣从“纸上谈兵”⾛向了“实践出真知”。通过实验，他们不仅加深了对物理知识的理解，还培养了科学素养、团队协作能⼒和创新精神。这些经历对他们未来的学习和⼯作都会产⽣深远的影响。正如⼀位学⽣总结道：“物理实验让我明⽩了，科学的奥秘不只在书本中，⽽是在不断的探索和实践中。”
